Isabelle Jadoul

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EDU F 211 - Théories d'acquisition d'une langue première et d'une langue seconde

Le cours abordera les principales théories relatives à l'acquisition des langues maternelles, secondes et étrangères, tout en ayant une résonnance pratique. Les situations de plurilinguisme/pluriculturalisme et leurs impacts sur l'apprentissage seront également au coeur de ce cours. Note : Ce cours est susceptible d'offrir l'option CSL en partenariat avec le programme « Community Service Learning ». Dans ce cas, les étudiants auront la possibilité d'effectuer un stage de bénévolat de 20 heures avec un organisme communautaire à but non lucratif et/ou avec un organisme éducatif.

Winter Term 2022
EDU M 332 - Théorie de l'apprentissage des langues et approche intégrée

Ce cours aborde les principales théories relatives à l'acquisition des langues qui sont au coeur des approaches pour planifier et enseigner en contexte immersif et francophone minoritaire. Le volet pratique du cours propose une introduction au développement de séquences pédagogiques visant à intégrer l'enseignement de la langue et de la littératie dans le contexte de l'enseignement des matières. Préalable(s): EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232). Note: Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU F 211 et EDU M 331.

Winter Term 2022

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