Tracy Evans

EDU F 212 - Éducation autochtone: un engagement professionnel et personnel

Ce cours est axé sur les enjeux de l'éducation autochtone en contexte canadien. Il aborde les relations entre sociétés autochtones et coloniales, les conceptions autochtones de la connaissance, le vécu des peuples autochtones et les Appels à l'action présentés par la Commission de vérité et réconciliation. 2 Les étudiants seront invités à s'engager dans un processus réflexif visant à explorer les théories relatives à la décolonisation afin de les appliquer dans leur vie professionnelle et personnelle. Note: Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant ou postulant des crédits pour SCSOC 212 et EDU 211.

EDU M 341 - Les technologies de l'information et de la communication

Ce cours propose un regard critique sur le rôle et la place de la technologie en éducation. Les étudiants se familiariseront avec l'utilisation des technologies actuelles et émergentes en salle de classe et exploreront leur potentiel pédagogique. Il mettra l'accent sur les théories ainsi que les stratégies d'enseignement et les méthodes d'évaluation. Il sensibilisera aussi les étudiants à l'utilisation des technologies au service d'un enseignement inclusif. Préalable (s) : EDU S 201(ou EDU F 200 et EDU M 232). Pour les étudiants du BEd/Ad : Préalable ou concomitant : EDU S 101.

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