Pierre Rousseau
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ATS Assistant Lecturer, Campus Saint-Jean - Campus Saint-Jean
- pr1@ualberta.ca
Courses
CEDUL 504 - Stage pratique de direction
Vise à développer des habiletés en observation, en entrevues, en animation de groupes et en réflexion lors de visites dans des écoles et en travaillant avec la direction des écoles. Préalable(s): CEDUL 501, CEDUL 502, CEDUL 503.
EDU F 212 - Éducation autochtone: un engagement professionnel et personnel
Ce cours est axé sur les enjeux de l'éducation autochtone en contexte canadien. Il aborde les relations entre sociétés autochtones et coloniales, les conceptions autochtones de la connaissance, le vécu des peuples autochtones et les Appels à l'action présentés par la Commission de vérité et réconciliation. 2 Les étudiants seront invités à s'engager dans un processus réflexif visant à explorer les théories relatives à la décolonisation afin de les appliquer dans leur vie professionnelle et personnelle. Note: Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant ou postulant des crédits pour SCSOC 212 et EDU 211.
EDU M 342 - L'enseignement moral et religieux
Fondements de l'enseignement moral et religieux dans une société libérale-démocratique. Perspectives de l'enseignement moral et religieux dans les écoles confessionnelles et non- confessionnelles. Implications pratiques dans la salle de classe et dans l'acte éducatif.
EDU P 433 - La communication et la gestion en salle de classe
Étude approfondie des modèles théoriques et pratiques de gestion en salle de classe. L'application de certaines stratégies de gestion sera aussi abordée. Nous nous pencherons aussi sur la communication avec les parents ayant des enfants manifestant des comportements inadaptés. Préalable(s) : EDU F 200 et EDU M 232. Concomitant : EDU S. Note : Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU E 433 ou EDUC 300.
EDU P 436 - Gestion de classe et dynamique relationnelle
Étude appliquée de la gestion de classe fondée sur les techniques de planification, la perspective socio- culturelle et les principes de gestion de la communication entre les parents, enseignants, administration et élèves.Préalable(s): EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232). Note: Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU P 245 et EDU P 433.
M EDU 562 - Stage pratique de direction
Vise à développer des habiletés en observation, en entrevues, en animation de groupes et en réflexion lors de visites dans des écoles et en travaillant avec la direction des écoles.
M EDU 598 - Choix de sujet en éducation
Peut comprendre des sections Alternative Delivery; veuillez consulter le Fees Payment Guide dans la section University Regulations and Information for Students de l'annuaire.
SCSOC 212 - Éducation autochtone: un engagement professionnel et personnel
Ce cours est axé sur les enjeux de l'éducation autochtone en contexte canadien. Il aborde les relations entre sociétés autochtones et coloniales, les conceptions autochtones de la connaissance, le vécu des peuples autochtones et les Appels à l'action présentés par la Commission de vérité et réconciliation. Les étudiants seront invités à s'engager dans un processus réflexif visant à explorer les théories relatives à la décolonisation afin de les appliquer dans leur vie professionnelle et personnelle. Note : Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant ou postulant des crédits pour EDU F 212 et EDU 211