Revue des grandes écoles de pensée qui ont influencé l'éducation en Occident. Les étudiants seront appelés à réfléchir sur chacune de ces écoles de pensée et à se situer par rapport aux implications éducatives de chacune de ces écoles de pensée. Chaque thème sera accompagné de ses implications dans la salle de classe et dans l'acte éducatif. Note: Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour FO ED 302.
Fall Term 2021Dans ce cours, les étudiants seront initiés à diverses stratégies d'enseignement, de planification et d'évaluation formative. Ce cours comprend des ateliers pratiques d'enseignement. Préalable : EDU F 200. Note : Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU E 232 ou 332 ou EDUC 201.
Fall Term 2021 Winter Term 2022Exploration de l'enseignement des études sociales au secondaire. Les étudiants seront amenés à maîtriser les processus de planification, d'évaluation et de différenciation en lien avec le programme d'études. Pour optimiser l'apprentissage des élèves, ils apprendront aussi à intégrer dans leur planification l'enseignement de la langue et de la littératie et à utiliser diverses ressources numériques. Une attention particulière sera portée à la mission éducative propre à la formation des citoyens qui devront faire face aux défis contemporains de notre société. C'est dans ce cadre que la question identitaire et les perspectives autochtones et francophones seront explorées. Le cours abordera enfin la question de l'intégration des perspectives autochtones dans l'enseignement des études sociales. Préalable(s) : EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232).
Fall Term 2021Pédagogie générale et pratique de l'intégration et de l'analyse d'événements, de problématiques sociales et de questions d'actualité en salle de classe. Formation de l'apprenant à la citoyenneté informée et à la littératie des médias. Analyse de l'action des médias électroniques et écrits sur la formation de l'opinion qu'une collectivité se fait de la réalité, mais aussi d'elle-même. Préalables : EDU F 200 et EDU M 232. Note : ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU M 455.
Winter Term 2022Les thèmes classiques de la chrétienneté depuis le Nouveau Testament jusqu'à nos jours: le message de Jésus-Christ, le kerygme, la hiérarchie de l'église, l'évolution de la doctrine, le canon des Saintes Écritures, l'Église et l'État, les Saintes Écritures et leur interprétation.
Winter Term 2022Introduction aux principaux problèmes et théories qui ont dominé la philosophie occidentale par l'étude et la discussion critique de quelques pensées majeures, notamment Platon, Aristote, Descartes et Hume. Préalable: ARTE 125. Note: ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant ou postulant des crédits pour PHILE 140 et PHILE 141.
Fall Term 2021La place des média et des nouvelles technologies de l'information dans la société contemporaine. Étude des théories qui s'y rattachent, avec l'accent sur les débats entourant la question de la postmodernité. Préalable: SOCIE 100.
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