Étude des principaux courants théoriques de l'apprentissage scolaire (behavioriste, cognitif, socioconstructiviste, etc.). L'accent sera notamment mis sur les principes d'apprentissage découlant des approches cognitives, constructivistes et socioconstructivistes, principes qui sont à la base des programmes d'études albertains. Note : Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant des crédits pour EDU P 240 ou pour PS ED 201.
| Section | Capacity | Class times | Instructor(s) |
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LECTURE A1
(85574) |
2 |
2023-09-05 - 2023-12-08 (TR)
16:00 - 17:20
CSJ MCM 1-31
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Primary Instructor: Chantal Viens
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