Introduction aux stratégies d'enseignement, de différenciation et d'évaluation en lien avec les différentes étapes du développement de la littératie et des arts langagiers en anglais (English Language Arts). Les étudiants découvriront les liens entre l'écoute, la production orale, la lecture, l'ecriture, le visionnement et la représentation. Ils exploreront les possibilités d'intégrer des perspectives autochtones dans l'enseignement de l'anglais. À l'aide du programme d'études, ils apprendront à planifier une séquence pédagogique en utilisant divers médias et ressources. Préalable(s): EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232).
Section | Capacity | Class times | Instructor(s) |
---|---|---|---|
LECTURE X50
(17265) |
30 |
2024-01-08 - 2024-02-16 (MW)
18:00 - 21:00
CSJ MCM 3-66
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Primary Instructor: Gwendolyn Shone
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Section | Capacity | Class times | Instructor(s) |
---|---|---|---|
LAB X51
(17273) |
30 |
2024-01-08 - 2024-02-16
TBD
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Primary Instructor: Gwendolyn Shone
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Section | Capacity | Class times | Instructor(s) |
---|---|---|---|
LECTURE X50
(75837) |
30 |
2025-01-06 - 2025-02-14 (MW)
18:00 - 21:00
CSJ MCM 3-66
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