Exploration des théories et des stratégies de direction du chant choral dans le cadre d'un programme de musique au secondaire. En tenant compte du programme d'études, les étudiants apprendront à planifier des activités de chant choral et à évaluer les apprentissages en fonction des besoins variés des élèves. L'intégration de la langue dans l'enseignement de la musique ainsi que l'utilisation de diverses ressources numériques seront également abordées. Le cours abordera enfin la question de l'intégration des perspectives autochtones dans l'enseignement de la musique. Préalables: 9 crédits dans la spécialisation, incluant MUSIQ 140 et 315, EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232).