Ce séminaire met l'accent sur les fondements théoriques et pratiques par rapport à l'intégration des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Les étudiants seront en mesure d'explorer et d'analyser de façon critique divers modèles d'intégration disciplinaires, de créer et mettre en place des conditions favorables à l'apprentissage et d'analyser leurs pratiques enseignantes.