Pamela Filiatrault-Veilleux
Summer Term 2026 (1960)
REHAB 562 - Développement du langage, évaluation et intervention en milieu francophone
3 units (fi 6)(PR/ETE(FR), 0-3L-0)
Le cours comporte une étude approfondie du développement langagier typique chez les enfants monolingues et bilingues apprenant le français ainsi que de la manifestation du trouble du langage chez les enfants francophones. Le cours porte également sur les outils d'évaluation et les modèles d'intervention appropriés aux enfants francophones atteints de troubles du langage. Une attention particulière sera portée sur l'apprentissage du français en contexte linguistique minoritaire. Comprend dix heures d'expérience clinique avec des clients francophones. Le cours est réservé aux étudiants de la maîtrise en orthophonie et aux orthophonistes en exercice. REHAB 562 est offert en français. Tous les étudiants doivent pouvoir communiquer oralement et par écrit en français. Ce cours peut comprendre une section Alternative Delivery: veuillez consulter la page Fees Payment Guidedans la section University Regulations de l'annuaire. Prérequis : REHAB 560/553). Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ayant ou postulant des crédits pour REHAB 552.
LAB/LECTURE 850 (41036)
2026-07-27 - 2026-08-06
MTWRF 09:30 - 13:30
2026-08-07 - 2026-08-13
MTWRF 09:00 - 12:00
2026-08-14 - 2026-08-14
F 09:30 - 13:30
Fall Term 2026 (1970)
CSD 511 - Child Language Development and Assessment
3 units (fi 6)(EITHER, 0-4L-0)
A review of typical language development provides the basis for study of the assessment and identification of language disorders in children, from prelinguistic development through the developing language period. Developmental profiles associated with a number of diagnoses are discussed. Assessment procedures include administration and interpretation of standardized tests, language samples, and criterion-referenced measures. The decision-making process is highlighted, with an emphasis on integration of multiple sources of information. Discussion of research findings highlights an evidence-informed approach to assessment and diagnosis. The laboratory experiences emphasize integration and practical application of concepts introduced in the lecture. (Restricted to MScSLP students only.) Not open to students with credit in SPA 511.
LECTURE/LAB 711 (54758)
2026-09-01 - 2026-12-08
TR 12:30 - 14:20
LECTURE/LAB 741 (55141)
2026-09-01 - 2026-12-08
TR 12:30 - 14:20