Rene Langevin, Ph.D. Psychologie de l'éducation

Associate Professor, Campus Saint-Jean - Academic Support
Directory

Spring Term 2022 (1790)

EDU P 445 - Interventions auprès des élèves ayant des difficultés de comportement

★ 3 (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Ce cours fait suite au cours EDU P 444 (Interventions auprès des élèves ayant des difficultés d'apprentissage). Les étudiants seront initiés à l'utilisation des différentes théories afin d'analyser et de comprendre les difficultés comportementales. Les étudiants seront également sensibilisés aux méthodes d'évaluation et de modification de comportement en milieu scolaire. Ils apprendront aussi à intégrer ces connaissances dans le cadre législatif sous-tendant l'education inclusive en Alberta. Préalable (s) : EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232), EDU P 242 ou 243 (ou concomitant), EDU P 444. Concomitant : EDU S.

LECTURE A1 (11256)

2022-05-09 - 2022-06-15
TH 09:00 - 11:50 (CSJ MCM 3-18)

Fall Term 2022 (1810)

EDU P 445 - Interventions auprès des élèves ayant des difficultés de comportement

★ 3 (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Ce cours fait suite au cours EDU P 444 (Interventions auprès des élèves ayant des difficultés d'apprentissage). Les étudiants seront initiés à l'utilisation des différentes théories afin d'analyser et de comprendre les difficultés comportementales. Les étudiants seront également sensibilisés aux méthodes d'évaluation et de modification de comportement en milieu scolaire. Ils apprendront aussi à intégrer ces connaissances dans le cadre législatif sous-tendant l'education inclusive en Alberta. Préalable (s) : EDU S 201 (ou EDU F 200 et EDU M 232), EDU P 242 ou 243 (ou concomitant), EDU P 444. Concomitant : EDU S.

LECTURE X02 (39620)

2022-09-12 - 2022-10-21
MWF 19:00 - 20:50 (CSJ MCM 3-66)



M EDU 536 - Psychologie de l'éducation et milieu scolaire

★ 3 (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Ce cours vise à examiner les facteurs biopsychosociaux et développementaux qui influencent le rendement et l'adaptation de l'élève à l'école. Ces facteurs, d'origine biologique, psychologique, sociale ou environnementale, interagissent tout au long du développement de l'élève et sont impliqués dans son adaptation au système scolaire. Une attention particulière sera accordée à la résilience et à la prévention des problèmes de santé mentale en milieux éducatif. Peut comprendre des sections en ligne.

LECTURE 800 (38116)