EPE 102 - Le professionnalisme dans le milieu de la petite enfance

3 units (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Dans ce cours, les étudiants exploreront le code d'éthique de l'Université de l'Alberta ainsi que les principes de base du professionnalisme qui régissent la profession d'éducateur en petite enfance. Ils découvriront les valeurs et les attitudes pédagogiques propres au milieu de la petite enfance, plus précisément, en contexte minoritaire et de diversité culturelle. Les étudiants étudieront également les principes de base en matière d'hygiène et d'entretien des locaux. Enfin, ils verront les éléments de base de la littératie numérique (logiciels d'écriture), de l'embauche (lettre de motivation, CV, entrevue) et du travail d'équipe (relations interpersonnelles et résolution de conflits).

EPE 150 - Stage I

3 units (fi 6)(EITHER(FR), 7-2-0)

Le premier stage met l'accent sur l'observation et l'expérience pratique du travail avec les enfants. L'étudiant pourra commencer à préparer une programmation à partir de ses observations au sujet des besoins et des intérêts des enfants afin d'intégrer la philosophie de la petite enfance dans sa pratique. Préalable: EPE 102.

EPE 203 - Les fondements de l'éducation à la petite enfance

3 units (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Pendant ce cours, les étudiants exploreront les influences historiques, philosophiques et sociales qui forment les fondements des programmes d'éducation à la petite enfance. Ce cours permettra également d'analyser les points de vue des premiers défenseurs de ces programmes (éducateurs, philosophes, théoriciens) ainsi que les conditions sociales de l'époque qui ont mené au déploiement d'une grande variété de programmes. Les enjeux actuels, particulièrement en ce qui a trait au milieu minoritaire, seront aussi analysés. Préalable: EPE 100.