Sandra Hassan Farah
Fall Term 2024 (1890)
EPE 101 - L'observation, la planification et les interventions
3 units (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)
Dans ce cours, l'étudiant apprendra à utiliser différentes stratégies d'observation pour construire des grilles d'observation, offrir une analyse et rédiger des rapports de façon objective et à développer des stratégies d'intervention basées sur l'égalité et l'équité entre les enfants.
LECTURE 800 (51011)
2024-09-23 - 2024-12-09
TR 11:30 - 13:20
LECTURE A01 (53070)
2024-09-23 - 2024-12-09
TR 11:30 - 13:20
EPE 150 - Stage I
3 units (fi 6)(EITHER(FR), 7-2-0)
Le premier stage met l'accent sur l'observation et l'expérience pratique du travail avec les enfants. L'étudiant pourra commencer à préparer une programmation à partir de ses observations au sujet des besoins et des intérêts des enfants afin d'intégrer la philosophie de la petite enfance dans sa pratique. Préalable: EPE 102.
LECTURE 800 (50382)
2024-09-23 - 2024-12-06
F 08:30 - 17:00
EPE 250 - Stage III
5 units (fi 10)(EITHER(FR), 11-3.5-0)
Ce stage permettra à l'étudiant d'observer des enfants qui ont des besoins particuliers et à proposer, en collaboration avec l'équipe d'éducateurs, des stratégies permettant l'inclusion de l'enfant dans le programme. Préalable: EPE 151.
LECTURE 800 (50444)
2024-11-18 - 2024-12-06
MTWRF 08:30 - 17:00
Winter Term 2025 (1900)
EPE 213 - Le développement langagier et la littératie
3 units (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)
Ce cours permettra d'explorer le développement langagier expressif et réceptif de l'enfant en général en contexte minoritaire. Les étudiants feront l'analyse des appuis que peuvent fournir les milieux préscolaires pour les enfants dans leur compréhension et leur utilisation des systèmes langagiers qui les entourent. Les étudiants apprendront à faciliter le développement langagier de l'enfant dans toutes ses dimensions. Préalables: EPE 121 et EPE 212.
LECTURE 850 (71066)
2025-01-06 - 2025-04-09
TR 10:00 - 11:20
LECTURE B01 (77172)
2025-01-06 - 2025-04-09
TR 10:00 - 11:20