Sandra Hassan Farah

Assistant Teaching Professor, Campus Saint-Jean - Centre collégial de l'Alberta (CCA)
Casual Academic Hourly, Campus Saint-Jean - Centre collégial de l'Alberta (CCA)
Directory

Spring Term 2022 (1790)

EPE 151 - Stage II

★ 5 (fi 10)(EITHER(FR), 14-1-0)

Le deuxième stage permet d'approfondir son expérience pratique de travail avec les enfants. L'étudiante met en oeuvre, en collaboration avec les membres du personnel, une programmation à partir de ses observations au sujet des besoins et des intérêts des enfants pour intégrer la philosophie de la petite enfance dans son expérience de travail. Préalable : EPE 150 et avoir réussi un minimum de 30* de cours EPE avec une moyenne générale d'au moins 2,0.

LECTURE 800 (10185)

2022-05-09 - 2022-06-15
MTWHF 08:30 - 17:00 (TBD)



EPE 242 - Travailler avec la famille

★ 3 (fi 6)(EITHER(FR), 3-0-0)

Ce cours permettra aux étudiants de comprendre et d'utiliser une approche centrée sur la famille dans un contexte de l'éducation à la petite enfance culturellement diversifié. Les étudiants exploreront les étapes de la vie selon la perspective autochtone. Dans une perspective de gestionnaires, ils apprendront à faire des suggestions pratiques dans une approche collaborative pour surmonter les nombreux défis auxquels ils feront face dans le cadre de leur travail auprès des familles. Préalable: EPE 125, EPE 126 et EPE 241.

LECTURE X01 (11043)

2022-05-09 - 2022-06-15
TH 18:00 - 21:00 (TBD)



EPE 251 - Stage IV

★ 5 (fi 10)(EITHER(FR), 9-6S-0)

Ce stage donnera l'opportunité à l'étudiant de se plonger dans la gestion d'un service de garde. Il devra, entre autres, démontrer ses aptitudes à gérer une équipe d'éducateurs, suggérer des pistes de résolution de conflits et organiser une rencontre d'équipe. Finalement, il devra démontrer sa capacité à appuyer les éducateurs dans leur planification hebdomadaire. Préalable: EPE 250 et avoir réussi un minimum de 60* de cours EPE.

LECTURE 800 (10187)

2022-05-09 - 2022-06-15
MTWHF 08:30 - 17:00 (TBD)

Summer Term 2022 (1800)

EPE 151 - Stage II

★ 5 (fi 10)(EITHER(FR), 14-1-0)

Le deuxième stage permet d'approfondir son expérience pratique de travail avec les enfants. L'étudiante met en oeuvre, en collaboration avec les membres du personnel, une programmation à partir de ses observations au sujet des besoins et des intérêts des enfants pour intégrer la philosophie de la petite enfance dans son expérience de travail. Préalable : EPE 150 et avoir réussi un minimum de 30* de cours EPE avec une moyenne générale d'au moins 2,0.

LECTURE 850 (20556)

2022-07-04 - 2022-08-10
MTWHF 08:30 - 17:00 (TBD)



EPE 251 - Stage IV

★ 5 (fi 10)(EITHER(FR), 9-6S-0)

Ce stage donnera l'opportunité à l'étudiant de se plonger dans la gestion d'un service de garde. Il devra, entre autres, démontrer ses aptitudes à gérer une équipe d'éducateurs, suggérer des pistes de résolution de conflits et organiser une rencontre d'équipe. Finalement, il devra démontrer sa capacité à appuyer les éducateurs dans leur planification hebdomadaire. Préalable: EPE 250 et avoir réussi un minimum de 60* de cours EPE.

LECTURE 850 (20558)

2022-07-04 - 2022-08-10
MTWHF 08:30 - 17:00 (TBD)