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This course equips students with practical skills to apply sustainability principles across various sectors, incorporating tools for impact assessment and case studies, including Indigenous approaches to contemporary challenges. Students will develop practical problem-solving abilities and gain the capacity to implement culturally inclusive and contextually relevant sustainable solutions.

This course prepares students to lead and manage sustainability transitions by exploring strategies like policy development, organizational change, and community-driven initiatives, with a focus on ethical leadership, stakeholder engagement, and culturally informed practices. Students will gain insights into culturally informed leadership and its crucial role in achieving successful sustainability transitions.

Intended for students with no previous knowledge of the language and designed to develop basic skills: listening, reading, speaking, writing, and intercultural competence. Note: not to be taken by students with native or near native proficiency, or with Swedish 30 or its equivalents in Canada and other countries.

Prerequisite: SWED 111 or consent of Department. Note: not to be taken by students with native or near native proficiency, or with Swedish 30 or its equivalents in Canada and other countries.

Intended to expand comprehension and production skills in written and oral Swedish with a focus on intercultural competence. Prerequisite: Swedish 30 (or equivalent) or SWED 112 or consent of Department.

Prerequisite: SWED 211 or consent of Department.

Production techniques and associated safe working practices. Note: Restricted to BFA in Drama (Production) students.

Studies in drafting and perspective drawing for the stage. Note: Restricted to BFA in Drama (Production) students.

Study and practice of the studio techniques employed in theatre design. Normally restricted to BFA in Drama (Production) students. Prerequisite: consent of Department.

Study and practice of design for the theatre. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students or consent of department.

Study and practice of design for the theatre. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students or consent of department.

Study in practice of computer graphic techniques employed in theatre design. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design and Technical Production students or consent of department.

Computer aided design for the theatre designer and technician. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design and Technical Production students.

Theory and techniques of the texturing and painting of scenery. Note: Restricted to BFA in Drama (Production) students, or consent of department.

A survey of style in western civilization from the ancients to the Renaissance. Prerequisite: consent of department. Note: Not to be taken by students with credit in HECOL 150, 268 or 360.

Development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: A single-term course offered over two terms. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: A single-term course offered over two terms. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Further study and practice of design for the theatre. Prerequisite: T DES 270. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Further study and practice of design for the theatre. Prerequisite: T DES 270. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Exploration, practice and experimentation with 3D CAD for theatrical application. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design and Technical Production students. Offered in alternate years.

Theory and techniques of lighting design. Note: Restricted to BFA in Drama (Production) students, or consent of department.

Prerequisite: T DES 373. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students, or consent of department.

A survey of style in western civilization from the Renaissance to the present. Prerequisite: consent of department. Note: Not to be taken by students with credit in HECOL 150, 268 or 360.

Practical experience in assisting the designer. Corequisite: T DES 370. Note: A single-term course offered over two terms. Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Practical experience in assisting the designer. Corequisite: T DES 370. Note: A single-term course offered over two terms. Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Further development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: A single-term course offered over two terms. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students. Offered in alternate years.

Further development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: A single-term course offered over two terms. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students. Offered in alternate years.

A specialized course for advanced students, designed to meet the needs of the individual. Prerequisite: T DES 370. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

A specialized course for advanced students, designed to meet the needs of the individual. Prerequisite: T DES 370. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Portfolio assessment.

Portfolio assessment.

Theory and techniques of stage costuming. Note: Restricted to BFA in Drama (Production) students, or consent of department.

Prerequisite: T DES 473. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students or consent of department.

History of design and scenography for the theatre. Offered in alternate years.

Practical experience in designing an element or elements of a production. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Practical experience in designing an element or elements of a production. Note: Restricted to BFA in Drama (Production): Design students.

Practical experience in assistant designing or design. May be taken in conjunction with either T Des 370 or T Des 477. Note: Restricted to students in the Design route of the BFA in Drama (Production).

Practical experience in assistant designing or design. May be taken in conjunction with either T Des 370 or T Des 477. Note: Restricted to students in the Design route of the BFA in Drama (Production).

Shop Practicum (Props, Wardrobe). Note: Restricted to students in the Design route of the BFA in Drama (Production).

Shop Practicum (Props, Wardrobe). Note: Restricted to students in the Design route of the BFA in Drama (Production).

Shop Practicum (Props, Wardrobe). Note: Restricted to students in the Design route of the BFA in Drama (Production).

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Study and practice of the studio techniques employed in theatre design. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Studies in drafting and perspective drawing for the stage. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

A survey of style in western civilization from the ancients to the Renaissance. Offered in alternate years.

Practical experience in assistant designing. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Practical experience in designing an element or elements of a production. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Development and application of drawing techniques with emphasis on drawing for the theatre. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

A practical extension of the production techniques courses, involving the student in the production process of main stage shows. Pre- or corequisite: T DES 573, 673, or 773. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Corequisites: DRAMA 660, 661, 680 or 681. Note: Restricted to MFA Drama (Directing) students and MA Drama students (with consent of department). Not to be taken by students with credit in DRAMA 672.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Study in practice of computer graphic techniques employed in theatre design. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Computer aided design for the theatre designer and technician. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

A survey of style in western civilization from the Renaissance to the present. Offered in alternate years.

Practical experience in assistant designing. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Practical experience in designing an element or elements of a production. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

Exploration, practice and experimentation with 3D CAD for theatrical application. Note: Restricted to MFA Drama (Design) students. Offered in alternate years.

Note: Restricted to MFA Drama (Design) students.

History of design and scenography for the theatre.

Après avoir exploré la structure générale des états financiers, la comptabilité intermédiaire I s'appuie sur les connaissances de la comptabilité de base de l'étudiant et leur donne les compétences nécessaires pour préparer la partie des actifs d'un bilan et tenir compte des flux de revenus sur l'état de résultat. Les sujets sont explorés dans le contexte actuel des principes comptables généralement reconnus et aux pratiques IFRS. Préalables : TAATC110, TAATC111.

L'étude du bilan est complétée en Comptabilité Intermédiaire II en examinant le passif, et la structure du capital des sociétés. En outre, les domaines spécialisées tels que les IFRS pertinentes, le bénéfice par action, les impôts, les pensions, les locations, les changements de méthodes comptables, les erreurs comptables, la divulgation et les rapports, et la déclaration des flux monétaires seront également explorées. Préalable : TAACO206.

TAACO211 comprend une étude approfondie des fondamentaux de comptabilité analytique et un regard en profondeur sur certains outils que les comptables de gestion utilisent pour la planification et le contrôle. Les sujets suivants seront abordés : le rôle du comptable de gestion dans les décisions stratégiques, la classification des couts et l'impact de ces couts sur les états financiers, utiliser le coût-volume-profit comme un outil de prise de décision, l'utilisation d'information adéquate pour la prise de décision, la comptabilité des coûts dans les environnements du coût de revient par commande et du coût de revient en production uniforme et continue; et la comptabilité et la gestion par activités. Préalables : TAATC110, TAATC111.

L'objectif de ce cours est d'apprendre comment appliquer diverses techniques de gestion des coûts. Il s'agit notamment : l'allocation des coûts, le budget, le coût standard et l'analyse de la variance, la méthodologie des prix, la gestion des coûts stratégiques et le coût de l'inventaire alternatif. L'application de ces techniques se concentrera sur la détermination de la façon dont ils affectent la prise de décision. Préalable : TAACO211.

Une brève introduction à la législation fiscale du Canada et à l'étude de la législation fiscale liée à un revenu d'emploi, au revenu de la propriété, au revenu d'entreprise, les autres revenus, gains en capital, les autres déductions, l'allocation du cout en capital, et les crédits d'impôts personnels. Le calcul de l'impôt fédéral à payer pour un individu et une société (revenu d'entreprise uniquement) seront couvertes. Préalables : TAATC110, TAATC111.

Ce cours applique Sage 50 (Simple Accounting) pour enregistrer et signaler les activités financières dans une petite entreprise et/ou de taille moyenne. Les activités financières sont enregistrées et des rapports résultants seront examinés dans une perspective de gestion, en intégrant des concepts appris dans d'autres cours. Concomitant: TAACO206.

La gestion des flux de trésorerie est essentielle pour les particuliers, les entreprises et les sociétés. Une gestion efficace de la trésorerie comprend une planification à court et à long terme et l'utilisation de l'état des flux de trésorerie. Dans ce cours, les étudiants intégreront des ratios comptables fondamentaux et une analyse des états dans le but de gérer les flux de trésorerie dans une entreprise. À la fin du cours, les étudiants seront en mesure de créer un plan de gestion de la trésorerie efficace. Préalables : TAATC110, TAATC111.

Ce cours examine les rôles et les structures des marchés financiers, des intermédiaires financiers et des règlements dans l'industrie financière du Canada, en plus de donner un aperçu des marchés des changes. Vous vous familiariserez avec les enjeux et les pratiques qui influent sur cette industrie dynamique. Préalables : TAATC120, ECON110 est fortement recommandé.

Les investissements introduisent l'étudiant à nos marchés de capitaux, leurs institutions, les organismes de règlementation et les titres financiers offerts aux investisseurs. Les étudiants feront des recherches sur les influences macroéconomiques et fondamentales de l'entreprise qui créent la valeur et les modèles utilisés pour établir un prix des titres financiers. Les dynamiques des marchés sont étudiées continuellement pour analyser la performance des investissements et à développer des stratégies pour construire des portefeuilles d'investissement. Une fondation pour le monde d'investissement est établie. Préalable: TAATC140.

Le cours de finance corporative examine les décisions financières et d'investissement du point de vue de l'entreprise. Les marchés financiers, le compromis entre risque et rendement, le coût de l'entreprise de capital, les décisions de budgétisation des investissements, les décisions de gestion de capitaux et les marchés de produits dérivés font partie intégrante de l'évaluation des actifs financiers. C'est le champ d'application de la finance d'entreprise. Préalables : TAATC120, TAATC121, TAATC110, TAATC111, TAATC140.

La gestion du crédit englobera les applications pratiques du crédit à la consommation, du crédit commercial et du crédit fournisseurs. On examinera la gestion des comptes clients, des recouvrements et de la faillite afin de présenter aux étudiants la conception à jour de l'industrie du crédit. Un diagramme de l'analyse de crédit qui est réalisée par les prêteurs sera présenté en vue d'aider les étudiants à préparer des propositions relatives au crédit pour de petites entreprises. On aura recours à des logiciels de gestion financière et/ou à des données financières informatisées. Préalable : TAAFI211.

Dans cette simulation, les étudiants participeront à une simulation globale en temps réel qui combinera le portefeuille moderne et les analyses fondamentales et techniques pendant que les étudiants échangeront une large gamme d'instruments financiers. Les étudiants mesureront et géreront un portefeuille de placement, et établiront des rapports sur celui-ci, dans le but de préserver le capital et de maximiser le rendement. Préalable: TAAFI241. Concomitant : TAAFI242.

Le cours sur la fiscalité de la planification financière donnera aux étudiants un aperçu des principes fondamentaux, des concepts et des applications de la législation fédérale canadienne de l'impôt sur le revenu des contribuables particuliers et des propriétaires de petite entreprise. Les sujets comprennent les concepts du revenu et de l'assujettissement à l'impôt, de l'imposition des particuliers, de la déduction pour amortissement, de l'attribution du revenu, des gains et pertes en capital, ainsi que de l'impôt minimum de remplacement. Préalable: TAAFI241.

Ce cours intensif sur les placements prépare les étudiants aux examens I et II du cours sur le commerce des valeurs mobilières au Canada. Dans la première partie du cours, les étudiants mettront l'accent sur des sujets comme les marchés financiers, l'économie canadienne, l'inscription et la réglementation, les états financiers, les valeurs à revenu fixe, les actions et les dérivés. Dans la deuxième partie du cours, cette connaissance sera étendue à l'analyse fondamentale et technique, à la théorie du portefeuille moderne et aux fonds gérés. Concomitant : TAAFI242.

Introduit les principes standards de l'industrie pour gérer les projets à temps, avec un budget et à la satisfaction de l'organisation. Ce cours portera sur le cycle de vie de la conceptualisation à la réalisation, en mettant l'accent sur la gestion du projet, et la planification et le contrôle de la gestion. Ce cours fournira les outils de base pour gérer avec succès tout type de projet, indépendant de l'industrie, de la portée, de l'environnement, de la complexité, de la culture, ou s'il s'agit d'un projet public ou privé. Préalables: TAATC100, TAATC101, TAATC160. Concomitant : TAATC207.

Ce cours est axé sur les défis et les enjeux distinctifs associés à la gestion des petites entreprises. Le cours utilise les connaissances des cours d'introduction aux affaires et les applique à la prise de décision des propriétaires/gérants dans un environnement de petite entreprise. Le contenu du cours contiendra des éléments de la commercialisation de départ, la planification, la recherche et le marketing stratégique, la gestion des flux monétaires, le financement, la gestion des opérations, et les considérations juridiques qui sont les plus importants pour les propriétaires de petites entreprises à maitriser. Préalables: TAATC100, TAATC160, TAATC140.

Introduction à la gestion stratégique se concentre sur la première phase de l'analyse stratégique du processus de gestion stratégique. Dans cette phase, la capacité de mener une analyse approfondie de la situation est critique. A cette fin, la théorie et des outils analytiques associés sont soulignés, ce qui comprend également une revue des méthodes d'analyse financière. De plus les étudiants sont initiés à une simulation d'entreprise conçue pour fournir l'occasion d'appliquer les compétences analytiques acquises ainsi que d'intégrer la théorie du cours. La sophistication de la simulation d'entreprise permet également à l'incorporation de l'apprentissage d'une multitude de cours d'autres affaires. Préalables: TAATC110, TAATC120, TAATC121.

Dans un marché de plus en plus global, les organisations ont à se préoccuper de réaliser un rendement optimal et l'efficacité. La gestion des opérations est l'étude qui cherche à comprendre, expliquer, prédire et modifier l'organisation et les effets stratégiques du processus de transformation. La gestion des opérations tourne autour des 5P de la gestion des opérations qui englobent les personnes, les plantes, les parties, les processus et la planification et le contrôle des systèmes. Les priorités incluent le coût des opérations, la qualité des produits, la fiabilité des produits, la vitesse de livraison, la capacité à faire face aux changements dans la demande, la flexibilité et la vitesse d'introduction de nouveaux produits, et d'autres critères particuliers à un produit donné. Préalables: TAATC110, TAATC120, TAATC121 et TAATC101. Concomitant : TAATC220.

Les sujets liés à l'entrepreneuriat exploreront le caractère unique et la nature interdisciplinaire de divers accents fonctionnels à la JR Shaw School of Business. Les étudiants évalueront les problèmes et les enjeux présents dans diverses entreprises à l'aide d'un contact continu avec des spécialistes des entreprises. Cela comprendra l'examen de diverses entreprises, l'analyse de leurs possibilités macroéconomiques et microéconomiques, de même que des zones de tension sur ces entreprises. Un rapport sera préparé et présenté. Préalable: TAATC100. Concomitant : TAAMG255.

L'innovation est essentielle au succès commercial dans les bonnes et les mauvaises périodes économiques. Elle est souvent liée à l'entrepreneuriat et aux projets de création de nouvelles entreprises. Ce cours porte sur la nature et le rôle de l'entrepreneur et sur les composantes de base du processus de création d'une nouvelle entreprise, surtout les entreprises à fort potentiel. Premièrement, le cours explore le rôle que jouent les entrepreneurs dans la société en examinant les attitudes, les comportements et le leadership des entrepreneurs prospères. Ensuite, le cours examine en profondeur le processus de création de nouvelles entreprises. On se penche sur le processus consistant à faire démarrer, croître et exploiter une nouvelle entreprise. Le cours s'articule autour d'un processus qui comprend un équilibre entre la reconnaissance des possibilités, le rassemblement des ressources et la constitution d'une équipe en particulier, étant donné que ces aspects sont présents dans les initiatives des entreprises à forte croissance. À la base de ces sujets, on trouve l'étude du processus de planification des activités, qui vise à faire en sorte que les étudiants puissent effectivement créer des plans d'activités. NOTE: Si vous avez déjà pris TAAMK251, vous ne pouvez pas prendre TAAMG354. Préalables : TAATC100, TAATC140.

La gestion stratégique avancée élargit la base théorique, établit dans le cours d'introduction à la gestion stratégique, afin d'examiner les phases deux et trois de la formulation de la stratégie de gestion - Formulation de la stratégie et mise en oeuvre de la stratégie. Le segment de formulation de la stratégie examine la distinction entre les exigences des stratégies des entreprises et des sociétés ainsi que la nécessite d'assurer que la stratégie choisie répond à la société ethnique, la responsabilité sociale, et les attentes de durabilité environnementale. Dans le cadre de la phase de mise en oeuvre, le cours souligne que l'exécution supérieure des stratégies est un autre chemin pour acquérir un avantage concurrentiel. À cela s'ajoute la nécessité d'assurer que le stratège développe la confiance nécessaire pour prendre des décisions et de développer des justifications solides pour soutenir sa propre pensée. A cette fin, le cours utilise un certain nombre d'études de cas et une simulation d'entreprise élargie qui intègre le développement de plans stratégiques. Préalable : TAAMG256.

Ce cours initie les étudiants à des sujets clés dans le démarrage d'une entreprise basée en magasin de détail. Les étudiants acquerront des compétences appliquées par la préparation des composants du plan d'affaires pour une nouvelle entreprise de vente au détail. Des conférences exposeront les étudiants à l'environnement entrepreneurial, les principes du marketing, des concepts financiers, les questions juridiques et des sources de financement pour une petite entreprise de vente au détail. En outre, puisque l'accent sera mis sur le démarrage d'un magasin de détail, les secteurs clés qui s'appliquent au commerce de détail tel que les analyses de localisation, la gestion des catégories, l'élaboration d'un budget de marchandises, les prix de détail et de la finance seront présentés. Préalables : TAATC100, TAATC150, TAATC110.

Ce cours initie les étudiants au marketing interentreprises. Les étudiants analyseront le rôle qu'assument les entreprises afin de créer une proposition de valeur en vue d'établir des relations à long terme durables avec les clients. Les clients seront exposés à l'application interentreprises du marketing mix, créant une valeur pour le client et mesurant la satisfaction de la clientèle. L'analyse des salons professionnels fait partie du cours, le but étant de veiller à ce que les étudiants transposent un aspect important du marketing interentreprises dans un contexte réel. Les étudiants auront aussi recours à l'analyse de la chaîne de valeur pour comprendre les interactions interentreprises. À l'aide de conférences, de vidéos, de visites de salons professionnels et d'analyse de cas, les étudiants prendront part à ces activités à l'appui des objectifs d'apprentissage. Préalables : TAATC100, TAATC150.

Ce cours examine le rôle de la vente personnelle dans la stratégie de l'entreprise, y compris les modèles de communication et les méthodes de vente. Le principal centre d'intérêt est l'acquisition de compétences de vente appliquées où l'on met l'accent sur les attitudes et les comportements des vendeurs prospères. Les étudiants s'exerceront à la vente à l'aide de jeux de rôle. Ils auront aussi l'occasion d'élargir leur réseau au moyen d'entrevues avec des professionnels du marketing. Préalables : TAATC100, TAATC150.

Ce cours initie les étudiants à la gestion promotionnelle moderne. Il porte sur la pratique et les principes de la publicité, des relations publiques et de la promotion des ventes dans le contexte des communications de marketing intégré. Les étudiants apprendront les principes de base des communications de masse et les usages de celles ci, ainsi que les conséquences psychologiques et sociales des communications dans le marketing. On mettra l'accent sur le recours au mix promotionnel pour promouvoir des produits, des services et des idées, les améliorer et les faire connaître. À l'aide de cas, d'affectations en classe, de vidéos et de conférences, les étudiants apprennent les concepts de la gestion promotionnelle. Préalables: TAATC100, TAATC150.

Les médias à diffusion électronique font partie intégrante de la transmission de communications de marketing intégré. On souligne les compétences stratégiques et créatives nécessaires afin d'interagir efficacement avec les publics cibles dans cet environnement. Ce cours explore la formulation de techniques de communication, de graphique et de conception de contenu en vue d'accroître l'incidence visuelle et verbale. Même si l'accent est principalement mis sur les communications Web, les étudiants appliqueront également ces principes à de nombreux autres environnements de communication à l'aide de moyens électroniques, tels que le courrier, l'intranet, les magazines Web, le publidivertissement et les affiches interactifs. Préalables : TAATC150, TAAMK276.

Même si les gestionnaires utilisent fréquemment les recherches, très peu d'entre eux participent à la collecte réelle de données. Toutefois, pour évaluer efficacement une proposition de recherche, un gestionnaire doit d'abord comprendre les composantes de base et les problèmes associés à la compréhension de la recherche en marketing, puis permettre aux auteurs de mettre la théorie en pratique en réalisant une étude de recherche en marketing en tant que grand projet. Préalables : TAATC100, TAATC150.

Les vendeurs professionnels et les directeurs des ventes jouissent de certains des choix de carrière les mieux rémunérés et les plus souples qui s'offrent aux gens d'affaires. Grâce à ce cours, vous perfectionnerez vos compétences et vous aurez plus d'assurance, vous permettant d'exceller dans le monde compétitif à rythme accéléré qu'est la gestion des relations professionnelles. Vous recevrez un encadrement comportant des stratégies, des compétences et des tactiques pratiques qui feront de vous un meilleur vendeur et un directeur ou une directrice des ventes aux compétences accrues. Après avoir achevé le cours, vous possèderez les connaissances nécessaires pour élaborer, mettre en oeuvre et évaluer un programme de ventes stratégique. De plus, vous peaufinerez vos compétences d'entrevue, aurez davantage confiance en vous même et élargirez votre réseau personnel, qui donnera lieu à de meilleures possibilités d'emploi. Préalables : TAATC100, TAATC150.

Les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour appliquer à des situations réelles les connaissances théoriques obtenues dans le cours TAAMK276. Dans une équipe de comptabilité, les étudiants participeront à la planification, la préparation et la présentation d'un plan promotionnel complet, y compris toutes les décisions stratégiques et les solutions créatives, pour une entreprise ou une organisation existante. On aura recours à des conférences, à des vidéos et à des conférenciers pour assurer l'acquisition des compétences pratiques associées à la détermination des objectifs promotionnels et des publics cibles; la sélection et la budgétisation des médias choisis; la sélection, la coordination et la conception des publicités appropriées, la promotion des ventes et les outils de relations publiques; la formulation et la production de concepts créatifs; ainsi que la présentation d'un plan de promotion à un client. Préalable : TAAMK276.

L'industrie des relations publiques continue de croître alors que les organisations traitent avec des intervenants de plus en plus complexes à l'ère des communications numériques 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. La création, la promotion et la protection des marques par la gestion des relations avec les intervenants clés se trouvent au coeur de la pratique des relations publiques. Pour se démarquer des autres afin d'obtenir l'attention des intervenants et leur transmettre les bons messages, on se fie de plus en plus aux efforts de relations publiques. Ce cours donne un aperçu des nombreuses facettes du travail des relations publiques. Il consiste en un survol des fonctions, des pratiques et de l'application constante des relations publiques dans l'industrie privée et dans le secteur public. À l'aide d'une combinaison d'applications théoriques et pratiques, les étudiants apprendront ce en quoi consiste cette profession, comment on l'exerce et ce que comporte le rôle du spécialiste. En plus de la théorie des communications de base, les étudiants apprendront comment élaborer et utiliser les outils générateurs de publicités de base du spécialiste des relations publiques.) Préalable: TAAMK276.

Ce cours est une étude des aspects conceptuels et pratiques qui entrent en jeu au moment d'attirer et de sélectionner des employés convenables. On y acquerra une connaissance pratique des principales fonctions de recrutement et de sélection, y compris la planification et la prévision des ressources humaines, la détermination des spécifications d'emploi, les sources de recrutement, les procédures de présélection, l'utilisation de méthodes de test d'aptitude professionnelle, les techniques d'entrevue et l'enquête sur les antécédents des candidats. On aura recours à des séances de jeu de rôle avec entrevue et à des exercices en classe pour offrir aux étudiants une expérience pratique de la réalisation d'entrevues d'emploi et de procédures d'évaluation. Prerequisite: TAATC100. Concomitant : TAARH261.

Ce cours donne un aperçu de la gestion des ressources humaines (GRH). Il porte sur le rôle du spécialiste du personnel des ressources humaines, ainsi que sur les responsabilités du cadre hiérarchique en matière de GRH. Le contexte juridique et environnemental de la GRH sera examiné, de même que les domaines fonctionnels de la GRH. Le cours donne à l'apprenant l'occasion de connaître et d'utiliser les aspects techniques de la GRH et les pratiques exemplaires de la recherche et de l'évaluation dans ces domaines fonctionnels de la GRH. Préalable: TAATC100.

Ce cours examine les pratiques et les processus des ressources humaines qui permettent d'harmoniser la gestion des ressources humaines avec la stratégie organisationnelle. Les apprenants cernent et évaluent les enjeux liés aux ressources humaines afin de concevoir des plans stratégiques des RH en vue d'obtenir un avantage concurrentiel et d'assurer l'excellence organisationnelle. Le programme porte sur les enjeux et les pratiques exemplaires qui se rapportent à la stratégie organisationnelle, à la concurrence et à la mobilisation des employés. Les apprenants formuleront des plans stratégiques des ressources humaines, acquerront les compétences nécessaires pour évaluer, comparer, choisir et élaborer des processus de gestion des ressources humaines et se prépareront à exercer le rôle de spécialiste ou gestionnaire des ressources humaines. Préalable: TAARH261.